좋은 교육자가 지녀야할 자세, 좋은 학습자가 지녀야할 자세

+ 좋은 교육자가 지녀야 할 자세 

1. 존중과 이해: 학생들을 존중하고 이해하는 자세를 가져야 합니다. 학생들의 다양한 배경과 능력을 인정하고, 그들의 각자의 성장과 발전을 돕는 역할을 해야 합니다.
2. 열정과 동기부여: 교육에 대한 열정과 동기부여를 가지고 학생들을 지도해야 합니다. 학습에 대한 흥미를 고취시키고, 목표를 설정하고 달성할 수 있는 동기를 제공해야 합니다.
3. 오픈마인드: 새로운 아이디어와 접근 방식에 개방적이어야 합니다. 학생들의 창의성과 독립적인 사고를 존중하고 지원해야 합니다.
4. 적응력과 유연성: 교육 환경과 학생들의 다양한 필요에 적응하고 유연하게 대처할 수 있어야 합니다. 변화에 대한 대처능력을 갖추고, 학생들에게 필요한 지원을 제공해야 합니다.
5. 소통과 협력: 효과적인 소통과 협력을 통해 학생들과의 관계를 구축해야 합니다. 학생들과의 원활한 소통을 통해 이해관계를 강화하고, 학생들의 필요와 요구에 부응할 수 있습니다.
6. 지속적인 전문성의 추: 교육 분야의 지식과 기술을 지속적으로 학습하고 발전시켜야 합니다. 학습과 성장에 대한 열린 태도를 유지하고, 전문성을 향상시키기 위해 노력해야 합니다.
7. 책임감과 도덕성: 학생들의 안전과 학습에 대한 책임을 가지고 행동해야 합니다. 도덕적인 가치와 윤리적인 행동을 견지하여 학생들에게 좋은 모범이 되어야 합니다.

 

 

+좋은 학습자가 지녀야 할 자세

1. 호기심과 열정: 호기심을 가지고 새로운 지식과 경험을 탐구하며 학습에 대한 열정을 지녀야 합니다.
2. 책임감과 몰입: 학습에 적극적으로 참여하고, 스스로의 학습에 책임감을 갖고 몰입하는 자세가 필요합니다.
3. 적극적인 태도: 적극적으로 질문하고 의견을 제시하며, 자기주도적으로 학습에 참여해야 합니다.
4. 인내와 끈기: 어려운 문제나 과제에 직면했을 때도 포기하지 않고 인내하며 끈기있게 고민하고 해결해야 합니다.
5. 목표지향성: 명확한 학습 목표를 설정하고 그에 따라 계획을 세우고 실행해야 합니다.
6. 자기평가와 피드백 수용: 자기 학습을 지속적으로 평가하고 피드백을 수용하여 개선할 수 있는 자세를 가져야 합니다.
7. 협력과 소통: 다른 사람과의 협력과 소통을 통해 학습을 보완하고 지식을 공유하는 능력을 가져야 합니다.
8. 문제해결과 창의성: 문제를 해결하고 창의적인 사고를 통해 새로운 아이디어와 해결책을 발견할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다.
9. 지속적인 자기계발: 학습과 성장에 대한 열망을 가지고 자기계발을 위해 지속적으로 노력해야 합니다.

 

 

상호 이렇게만 되면 좋겠구나...