의존적인 아이가 되는 이유와 개선 방향

+ 의존적인 아이의 특징 

1. 독립성 부족: 의존적인 아이는 자기 자신을 독립적으로 처리하고 문제를 해결하는 능력이 부족할 수 있습니다. 자신의 감정이나 생각을 독립적으로 표현하기보다는 다른 사람의 도움이나 의견에 의존하는 경향이 있습니다.
2. 결정 곤란: 의존적인 아이는 자신의 결정을 내리기 어려워하며, 다른 사람의 의견이나 지시를 필요로 합니다. 자기 신념과 가치를 형성하는 것보다는 타인의 인정과 수용을 중시하는 경향이 있을 수 있습니다.
3. 자아존중감의 결핍: 의존적인 아이는 자신을 부정적으로 평가하거나 자신을 충분히 사랑하고 존중하지 않을 수 있습니다. 자기 자신에 대한 불안이나 불확실성을 타인의 지지와 의존으로 해소하려는 경향이 있습니다.
4. 타인에 대한 의존과 승인 필요: 의존적인 아이는 다른 사람의 승인과 인정을 필요로 합니다. 자신의 행동과 성과에 대한 외부의 평가와 지원이 없으면 불안하고 불안정한 상태가 될 수 있습니다.
5. 책임 회피: 의존적인 아이는 책임을 회피하거나 자신의 실수와 실패를 타인에게 돌릴 수 있습니다. 자기 자신을 보호하거나 위험을 회피하기 위해 다른 사람에게 책임을 전가하는 경향이 있을 수 있습니다.

 

+ 의존적인 아이가 되는 이유

1. 가정환경: 가정에서 아이들이 지나치게 보호받거나, 과잉 지원을 받거나, 독립적인 결정을 내리고 책임을 질 기회가 부족한 경우 의존적인 특징이 형성될 수 있습니다. 부모나 보호자들의 과도한 관여로 인해 아이들은 자신의 의사를 표현하거나 독립적인 행동을 하는 것을 주저할 수 있습니다.
2. 습관적인 도움 제공: 의존적인 아이가 계속해서 도움을 받을 수 있다는 것을 경험하면, 도움을 요청하거나 다른 사람에게 의존하는 습관이 형성될 수 있습니다. 지나치게 도움을 받으면서 자신의 능력을 충분히 발휘하지 않고 의지하는 경향을 보일 수 있습니다.
3. 자아존중감 부족: 의존적인 아이는 자기 자신에 대한 자아존중감이 부족할 수 있습니다. 자기를 부정적으로 평가하거나 자신에 대한 불안이나 불확실성을 감지하면, 타인의 인정과 도움을 필요로 하게 될 수 있습니다.
4. 사회적 영향: 아동이 사회적인 환경에서 의존적인 행동을 보이는 것을 모방하는 경우, 의존적인 특징이 형성될 수 있습니다. 동료나 가족 중 의존적인 행동을 보이는 사람들에게 영향을 받을 수 있으며, 이를 본따 의존적인 행동을 취할 수 있습니다.
5. 경험과 학습: 아동의 경험과 학습은 의존적인 특징의 형성에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 과거에 자신이 독립적으로 문제를 해결하지 못했을 때, 의존적인 행동이 보상을 받거나 원하는 결과를 얻을 수 있는 것으로 배워질 수 있습니다.

 

+ 의존적인 아이가 되지 않게 하기 위한 방법 

1. 자기자립성과 책임감 강화: 아이가 스스로 문제를 해결하고 책임을 질 수 있도록 독립성을 발전시키는 것이 중요합니다. 아이가 자신의 감정, 생각, 결정을 존중하고 표현할 수 있도록 지원하고, 적절한 나이와 발달 수준에 맞는 도전과 자기책임을 부여해야 합니다.
2. 자기조절 능력 강화: 아이가 감정을 자기 조절하고 문제를 해결하는 능력을 키우도록 도와줍니다. 이를 위해 감정을 인식하고 표현하는 방법을 가르치고, 스트레스 관리 기술을 전달하는 것이 도움이 됩니다. 예를 들어, 숨을 깊게 들이마시고 천천히 내쉬는 것과 같은 심호흡 기법을 가르칠 수 있습니다.
3. 자신에 대한 긍정적인 자아 개발: 아이에게 자신을 사랑하고 존중하는 방법을 가르치고, 성공과 실패 모두에 대해 긍정적인 자아 개발을 지원합니다. 자기 자신을 포용하고 자신의 가치를 인정하는 것이 중요합니다. 이를 위해 아이의 장점과 능력을 인식하고 격려해주는 것이 도움이 됩니다.
4. 독립적인 결정과 문제 해결 능력 훈련: 아이가 독립적으로 결정을 내리고 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한, 아이가 어떻게 문제를 분석하고 해결할 수 있는지를 가르치고, 다양한 관점과 선택지를 고려할 수 있도록 도와줍니다.
5. 적절한 지원과 가이드 제공: 의존적인 아이를 돕기 위해서는 적절한 지원과 가이드를 제공해야 합니다. 이는 아이가 필요한 도움과 지원을 얻을 수 있는 환경을 조성하는 것을 의미합니다. 그러나 동시에, 아이의 능력과 자립성을 존중하고 발전시키는 방향으로 지원해야 합니다.
6. 긍정적인 모델링: 아이에게 긍정적인 모델링을 통해 독립성과 자기조절력을 배울 수 있는 기회를 제공합니다. 성숙한 행동, 자기 독립, 책임감 있는 행동 등을 보여줌으로써 아이에게 영감을 줄 수 있습니다.