규칙을 잘 지키지 못하는 아이들의 특징과 개선 방법

+ 규칙을 잘 지키지 못하는 아이들의 특징

1. 충동적인 행동: 규칙을 따르는 것보다 현재의 욕구나 감정에 따라 즉각적으로 행동하는 경향이 있습니다. 이러한 아이들은 먼 미래의 결과보다 즉각적인 보상을 선호할 수 있습니다.
2. 자기 통제의 어려움: 감정이나 욕구를 조절하는 것이 어려울 수 있습니다. 불안, 분노, 무기력 등의 감정이 규칙을 따르는 데 어려움을 줄 수 있습니다.
3. 노력 지양: 규칙을 따르는 것이 힘들거나 불편하다고 느낄 때, 노력을 기울이지 않고 피하는 경향이 있습니다.
4. 집중력 부족: 장기적인 목표를 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 규칙을 잘 따라야 한다는 개념을 이해하지 못할 수도 있습니다.
5. 친사회적 행동: 타인의 필요나 규칙을 무시하거나 침범하는 행동을 할 수 있습니다.
6. 학습 어려움: 지시를 이해하는 데 어려움이 있을 수 있으며, 규칙을 기억하고 따르는 것이 어려울 수 있습니다.
7. 자아 중심적 행동: 자신의 욕구나 관심사에만 집중하고, 다른 사람들과의 조율이 어려울 수 있습니다.

 

+ 규칙을 잘 지키지 않는 아이가 되는 이유

1. 자아 중심적 특성: 어린 아이들은 자아 중심적인 특성을 가지고 있어 자신의 욕구와 필요에 집중하기 때문에 규칙을 따르는 것이 어려울 수 있습니다.
2. 충동적인 성향: 아이들은 자신의 감정과 욕구에 따라 즉각적인 반응을 보이기 때문에 규칙을 따르는 것보다 현재의 욕구를 우선시하는 경우가 있을 수 있습니다.
3. 정서적 문제: 불안, 분노, 스트레스 등의 정서적인 문제가 규칙을 따르는 데 어려움을 줄 수 있습니다.
4. 학습 어려움: 아이들은 규칙을 이해하고 기억하는 능력이 미숙할 수 있으며, 지시를 따르는 것이 어려울 수 있습니다.
5. 환경적인 영향: 가정이나 학교, 사회적 환경 등이 규칙을 따르는데 영향을 미칠 수 있습니다. 불안한 환경이나 안정성이 부족한 환경에서는 규칙을 지키기 어려울 수 있습니다.
6. 역할 모델 부재: 아이들은 주변 어른들을 따라서 행동하고 배우는데, 주변에서 규칙을 잘 따르지 않는 모델을 보는 경우에는 규칙을 따르는 것이 어려울 수 있습니다.
7. 언어 및 의사소통의 어려움: 언어 발달이 미숙한 아이들은 지시를 이해하거나 표현하는데 어려움을 겪을 수 있으며, 이로 인해 규칙을 따르는 것이 어려울 수 있습니다.

 

+ 규칙을 잘 지키는 아이를 만드는 환경

1. 일관성 있는 규칙과 기대 설정: 아이들은 일관성 있는 규칙과 기대를 필요로 합니다. 부모나 교사는 아이가 이해할 수 있는 명확하고 일관성 있는 규칙을 설정하고, 그 규칙을 따라야 할 때와 그 결과에 대해 아이들과 소통해야 합니다.
2. 긍정적인 강화: 규칙을 잘 따르는 아이들은 긍정적인 강화를 받을 때 더욱 규칙을 지키는 경향이 있습니다. 성취를 칭찬하고 잘 따른 행동에 대해 칭찬과 보상을 주는 것이 중요합니다.
3. 역할 모델 제공: 아이들은 주변 어른들을 따라서 배우고 행동하며, 규칙을 잘 따르는 모델을 제공하는 것이 중요합니다. 부모와 교사는 스스로 규칙을 따르고 예절을 지키는 모범이 되어야 합니다.
4. 적절한 규율과 경계: 아이들은 적절한 규율과 경계가 필요합니다. 너무 엄격하거나 느슨한 규칙은 아이들이 규칙을 따르는 데에 어려움을 겪을 수 있으므로 적절한 균형을 유지하는 것이 중요합니다.
5. 자율성과 선택의 기회 제공: 아이들에게 적절한 자율성과 선택의 기회를 제공하여 규칙을 따르는 것이 더욱 의미있고 책임감 있게 만들어줄 수 있습니다.
6. 진정한 이해와 지지: 규칙을 따르는 이유와 그 결과를 아이들과 함께 이해하고 지지해주는 것이 중요합니다.
7. 논리적 설명과 대화: 아이들과 논리적인 설명과 대화를 통해 규칙을 이해시키고 그 중요성을 알려주는 것이 도움이 됩니다.
8. 긍정적인 분위기 조성: 흥미로운 활동과 긍정적인 분위기를 조성하여 아이들이 규칙을 따르기를 즐거워하도록 도와줍니다.